Evaluación: Organiza informacion sobre las enfermedades del sistema endocrino en un cuadro de doble entrada.
INICIO:
Motivacion:
Observa con atencion el siguiente video
Recojo de saberes previos.
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué ocurrió con estas personas? ¿Por qué se quedaron así? ¿Qué glándulas están relacionadas con estos problemas?
Conflicto cognitivo:
¿Que se puede hacer para corregir los transtornos del crecimiento en las personas?
PROCESO:
Los estudiantes leen la informacion de la siguiente pagina web:
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/ciencias-naturales/estructura-y-funcion-de-los-seres-vivos/2009/12/60-5991-9-enfermedades-del-sistema-endocrino.shtml
Elabora en un documento de power point un cuadro de doble entrada considerando, la enfermedad, la glandula asociada a la enfermedad , los sintomas de la enfermedad e imagenes.
APLICACION:
En tu comunidad identifica problemas de este tipo y que glandula estàn asociadas a este tipo de transtornos?
METACOGNICIÒN
¿Que aprendiste el día hoy? ¿Que dificultades has tenido? ¿Cómo aplicas lo aprendido en tu vida? ¿Como podriamos mejorar la sesion de hoy?
EXTENSION:
Investiga que problema endocrino afectaba al jugador brasileño Ronaldo. Envia tu comentario.
RUBRICA DE EVALUACIÓN.
CAPACIDAD: ORGANIZA INFORMACION REFERENTE A LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA ENDOCRINO | |||
CRITERIOS | 1 p | 2p | 3p |
OBSERVA CON ATENCION EL VIDEO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS. | xx | xx | xx |
IDENTIFICA LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES ENDOCRINAS EN UN LISTADO. | xx | xx | xx |
SELECCIONA LOS CRITERIOS A TOMAR EN CUENTA PARA ELABORAR UN CUADRO DE DOBLE NETRADA | xx | xx | xx |
ELABORA UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA DE ACUERDO A LOS CRITERIOS PLANTEADOS. | No existe correspondencia entre los elementos del cuadro. | Existe relación en algunos de los elementos del cuadro de doble entrada. | Existe correspondencia entre las enfermedades, glándulas y características |
